ADMIN YM

Home » , , , , , , » Proposal Penelitian - Penelitian Skripsi Meningkatkan Keaktifan Belajar Ipa Siswa Kelas V Melalui Metode Kerja Kelompok Yang Bermakna.doc

Proposal Penelitian - Penelitian Skripsi Meningkatkan Keaktifan Belajar Ipa Siswa Kelas V Melalui Metode Kerja Kelompok Yang Bermakna.doc


proposal penelitian
Penelitian ini akan dilaksanakan di SDN 208/IV Telanai. Subjek penelitian adalah siswa kelas 5. Kelas lima berjumlah 32 orang; dua puluh orang siswa laki-laki dan dua belas orang siswa peremuan. Siswa kelas lima berumur rata-rata antara 10 tahun sampai 12 tahun. Siswa kelas lima SDN 208/IV Telanai Pura memiliki kecerdasan menengah dengan nilai rata-rata kelas 6 untuk pelajaran IPA. Siswa kelas 5 berasal dari keluarga prasejahtera. Pendidikan orang tua siswa rata –  rata hanya lulusan SD.

3.2 PROSEDUR PENELITIAN

Penelitian Tindakan Kelas ini akan dilaksanakan selama tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari empat fase; perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi.

3.2.1 PERENCANAAN

Dalam tahap perencanaan peneliti melakukan 6 kegiatan utama; meneliti kelas untuk menentukan dan merumuskan masalah penelitian, mentukan tindakan, membuat Rencana Pelakasanaan Pembelajaran Perbaikan, membuat lembaran observasi, menentukan jadwal penelitian, dan membuat matrik metodologi penelitian.
  1. Meneliti kelas
Dalam tahapan pertama ini, peneliti menemukan beberapa masalah;
ü  siswa tidak mengerjakan tugas/PR ,
ü  siswa kurang aktif saat proses pembelajaran,
ü  siswa keluar masuk selama proses pembelajaran,
ü  siswa kurang bersemangat dalam KBM
ü  siswa ribut saat proses pembelajaran.

Berdasarkan masalah-masalah tersebut  peneliti mengambil salah satu masalah yaitu ; 10 orang siswa kelas 5 dari 32 orang siswa SDN 208/IV Telanai Pura Bangko Pintas tidak aktif selama proses pembelajaran IPA.
  1. Menentukan tindakan
    1. Metode mengajar yang digunakan adalah metode kerja kelompok yang bermakna.
    2. Memberikan latihan-latihan
  2. Membuat RPP Tindakan
Penelitian tindakan kelas ini berlangsung selama 3 siklus.
RPP tindakan atau perbaikan terlampir.
d.      Membuat lembaran observasi
Masalah yang diteliti adalah keaktifan siswa dalam mata pelajaran IPA. Keaktifan siswa dalam mata pelajaran IPA akan dilihat dalam hal faktor; (1)perhatian siswa sewaktu guru menerangkan materi (2)keberanian dalam bertanya sewaktu guru menerangkan pelajaran, (3)kehadiran siswa, (4) keberanian siswa dalam menjawab pertanyaan guru (5) jawaban siswa pada buku tugas(6)siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru ( 7) ketuntasan siswa dalam melakukan tugas dengan waktu yang diberikan guru
Lembaran observasi yang disiapkan dapat dilihat pada lampiran 2.
e.   Membuat jadwal penelitian
Jadwal penelitian yang akan dilaksanakan disesuaikan dengan jadwal pelajaran IPA.
f.Membuat matriks penelitian


0 komentar:

Poskan Komentar

.comment-content a {display: none;}